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年度別
学校別 平成21年度
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乙川小学校
授業支援
２年 国語「スーホの白い馬」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月２２日（月） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、国語の教科書、デジタル国語教科書 |
２年 算数「箱作り」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月２２日（月） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示、箱の展開図 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
２年 算数「万までの数」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月２２日（月） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、手作りのお金、デンカケ（算数） |
３年 算数「重さ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１６日（火） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、手作り天秤 |
３年 算数「重さ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１６日（火） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、手作り天秤、スクールプレゼンター(素材)、パワーポイント |
３年 算数「重さ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１６日（火） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材)、パワーポイント |
４年 算数「変わり方」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月３日（水） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
４年 算数「変わり方」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月３日（水） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
２年 算数「かけ算」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月１５日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、確認用紙、わくわく算数2の冊子、スクールプレゼンター |
４年 算数「面積」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月１４日（水） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、確認用紙、わくわく算数４の冊子、スクールプレゼンター |
６年 算数「比例のグラフ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月７日（水） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ |
３年 算数「長方形と正方形」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月６日（火） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | スクールプレゼンター |
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