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年度別
学校別 平成21年度
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岩滑小学校
授業支援
３年 国語「モチモチの木」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月５日（金） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | |
| 【 | 準 備 | 】 | プロジェクター、コンピュータ、デジタル国語教科書 |
３年 理科「いろいろな電池ボックス」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月５日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | |
| 【 | 準 備 | 】 | プロジェクター、コンピュータ、LANケーブル、Webコンテンツ利用 |
３年 国語「漢字の成り立ち」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１５日（月） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、インターネット |
３年 国語「漢字と友だち」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１５日（月） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、インターネット |
３年 国語「名前をつけよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２６日（火） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | プロジェクター、コンピュータ、デジタル国語教科書 |
５年 総合的な学習の時間「今に生きる 南吉」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月２７日（金） 第５時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 調べた結果について発表する場面 |
| 【 | 準 備 | 】 | プロジェクター、コンピュータ、パワーポイント |
２年 算数「お手紙(漢字の書き方、何がどうした)」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月１６日（月） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、LANケーブル・プリント・オリジナル、デジタル国語教科書 |
３年 国語「大事なことを調べよう（すがたをかえる大豆）」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月２７日（火） 第５時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機、コンピュータ、デジタル国語教科書 |
２年 生活「あきの町に出かけよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月１６日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | プロジェクター、実物投影機、校外学習時に撮影の写真、スクールプレゼンター(オリジナル) |
２年 算数「たし算とひき算のひっ算(ひき算）」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月６日（火） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター |
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