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年度別
学校別 平成21年度
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さくら小学校
授業支援
２年 算数「1年間の復習」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月１８日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ネットのコンテンツ |
１年 国語「１年間の復習（漢字・カタカナ）」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月１８日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ネットのコンテンツ |
２年 算数「10000までの数」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月４日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ネットのコンテンツ |
１年 算数「とけい」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年３月４日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ネットのコンテンツ |
２年 算数「長い長さをはかろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１８日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、デンカケ（算数） |
１年 国語「どうぶつクイズ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月１８日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、子どもの思考や理解を深める振り返り、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機 |
２年 算数「九九のきまり」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月４日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機、コンピュータ、デンカケ（算数） |
１年 国語「よくきいてあてよう「わたしは なんでしょう」」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年２月４日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、シミュレーション |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スピーカー、デジタル国語教科書 |
２年 算数「三角形・四角形」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２９日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機 |
１年 算数「大きいかず」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２９日（金） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、先生用パソコン使用、デジタル国語教科書 |
日本語指導 国語「漢字の読み方 2年国語」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２９日（金） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、先生用パソコン使用、デジタル国語教科書 |
２年 算数「三角形と四角形」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２１日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、シミュレーション、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(オリジナル) |
１年 国語「ものの名まえ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１月２１日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ |
２年 算数「かけざんのあらわし方 かけざん(1)と(3)」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１２月１７日（木） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
日本語指導 国語「nihonngokyousitu」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１２月１７日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ
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１年 国語「2学期の復習」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１２月１７日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
２年 算数「かけざん(2) 7のだんの九九」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１２月３日（木） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機、コンピュータ、スクールプレゼンター(素材) |
１年 国語「あつまれ、ふゆのことば」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１２月３日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機、コンピュータ、デジタル国語教科書 |
１年 生活「秋の草木」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月２７日（金） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、LANケーブル・HP |
１年 国語「日づけとよう日」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月１９日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター・デジタル国語教科書・HP（１年生フラッシュカード） |
１年 国語「本とともだちになろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月１３日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、CDラジカセ、デジタル、デジタル |
２年 算数「かけ算(1)4のだんの九九」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１１月１３日（金） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター |
１年 算数「たしざん」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月３０日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター（併用：パワーポイント作成資料） |
２年 算数「かけざん(1)」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月３０日（金） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、子どもの発表資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター（208-01かけざんであらわそう） |
２年 国語「サンゴの海の生きものたち」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月９日（金） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、シミュレーション、教師の指導資料提示 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、実物投影機、コンピュータ、その他（スピーカー） |
１年 国語「じどう車くらべ」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２１年１０月１日（木） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ |
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