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年度別
学校別 平成22年度
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さくら小学校
授業支援
６年 総合的な学習の時間「学習発表を成功させよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１２月１０日（金） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | プレゼンの作成 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、パワーポイント |
６年 総合的な学習の時間「学習発表会を成功させよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１２月７日（火） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | プレゼンの作成 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、open office Writer とImpress
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６年 総合的な学習の時間「学習発表を成功させよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１２月７日（火） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | プレゼンの作成 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、open office writerとImpress
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６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１１月１１日（木） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１１月１０日（水） 第４時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１１月１０日（水） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１１月９日（火） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
２年 国語「サンゴの海のいきものたち」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１０月６日（水） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 教師の指導資料提示、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、大型ディスプレイ、デジタル国語教科書 |
６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１０月６日（水） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料収集、選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、ワード、ペイント |
６年 総合的な学習の時間「修学旅行記を作ろう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年１０月６日（水） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 資料収集 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、ワード、ペイント |
３年 国語「ローマ字」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年９月３０日（木） 第６時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
３年 社会「店ではたらく人びとのしごと」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年９月３０日（木） 第５時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 写真選択 |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
５年 外国語活動「Ｌｅｓｓｏｎ５（１）」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年９月１７日（金） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ |
６年 国語「ユニバーサルデザイン」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年９月１７日（金） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | プレゼン作り |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ、パワーポイント |
６年 総合的な学習の時間「コンピュータの使い方」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年７月６日（火） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 総合的な学習の時間「コンピュータの使い方」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年７月６日（火） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | シミュレーション、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 外国語活動「lesson4-1」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年７月２日（金） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ＣＤラジカセ |
５年 外国語活動「lesson4-1」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年７月２日（金） 第１時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 課題提示、動機付け、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ＣＤラジカセ |
３年 総合的な学習の時間「夏野菜を育てよう」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年６月２９日（火） 第２時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | コンピュータ |
６年 理科「日光と植物」
| 【 | 日時時限 | 】 | 平成２２年６月２２日（火） 第３時 |
| 【 | 活用場面 | 】 | 繰り返しによる定着、子どもの思考や理解を深める振り返り |
| 【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、ポータブルプレイヤー |
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