【日時時限】平成21年１0月6日(火)　第4時
【活用場面】
【準　　備】e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター（分数で割り算）
　　　　　　　　　

小数÷小数の筆算の仕方をe―黒板に児童が書いたあと　やり方が正しかったかどうかを確認させました。

はじめてe-黒板とスクールプレゼンターを使った授業です。
eー黒板とパソコンを設置するときから児童は興味津々でした。
授業に際しては、児童のだれもがe-黒板に書きたいようで、先生の指名順に、全員がもれなく
ノートに書いた回答をマウスペンでボードに書き写していました。