【 | 日時時限 | 】 | 平成21年11月19日(木) 第1時 | ||||||||
【 | 活用場面 | 】 | 動機付け、教師の指導資料提示、繰り返しによる定着 | ||||||||
【 | 準 備 | 】 | e-黒板、プロジェクター、コンピュータ、スクールプレゼンター・デジタル国語教科書・HP(1年生フラッシュカード) | ||||||||
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・インターネットからの教材(1年生フラッシュカード)で日付の読み方。 ・教科書「日づけとよう日」で男の子と女の子に分かれて、月日と行事を分担して、元気良く読みました。 ・本文ビューで同じ漢字でも読み方が2つずつあることを確認し、例題の漢字を使って自分の文を作りプリントに書きました。 |