【日時時限】平成21年10月23日(金)　第2時
【活用場面】動機付け、教師の指導資料提示
【準　　備】デジタル国語教科書
　　　　　　　　　



国語の「ちいちゃんのかげおくり」でe-黒板を利用しました。 朗読を聞いて、次に生徒にも同じ早さで朗読させました。
生徒は間を置くことが難しく、最後の方にやっと朗読と同じペースで読む事ができるようになりました。
漢字をe-黒板で表示させ、読ませてどのように使うかを確認させました。